Hoy es el 31 de octubre del 2016.
Hoy es lunes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about the school day.

ACTIVIDADES: 

• • El día de los muertos

EMPEZAMOS:   
¿Cómo es tu profesor(a) favorito(a)?

TAREA: 
BRING COLORING SUPPLIES!!!

Hoy es el 28 de octubre del 2016.
Hoy es viernes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about the school day.

ACTIVIDADES: 

• • Prueba de vocabulario
  • El día de los muertos
  • Exploración del lenguaje
  • La gramática: Subject Pronouns

EMPEZAMOS:   
¿Cómo es tu clase favorita?

TAREA: 
BRING COLORING SUPPLIES!!!

Hoy es el 27 de octubre del 2016.
Hoy es jueves.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about the school day.

ACTIVIDADES: 

• • Actividades 3-8
  • Exploración del lenguaje
  • La gramática: Subject Pronouns

EMPEZAMOS:   
¿Qué es tu clase favorita?  ¿Quién enseña la clase?

TAREA: 
Study for tomorrow's vocab quiz

Hoy es el 26 de octubre del 2016.
Hoy es miércoles.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about the school day.

ACTIVIDADES: 

• • Actividades 3-8
  • Exploración del lenguaje
  • La gramática: Subject Pronouns

EMPEZAMOS:   
¿Qué clase te gusta más?  ¿Cómo es la clase?

TAREA: 
No hay

Hoy es el 25 de octubre del 2016.
Hoy es martes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about the school day.

ACTIVIDADES: 

• • Introducción al capítulo 2A: En la escuela
  • Videohistoria
  • Actividades 3-8

EMPEZAMOS:   
¿Qué clase tienes en la tercera hora?.

TAREA: 
Core Practice 2A-1 y 2A-2

Hoy es el 24 de octubre del 2016.
Hoy es lunes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• • Introducción al capítulo 2A: En la escuela
  • Videohistoria
  • Actividades 3-8

EMPEZAMOS:   
¿Qué clase tienes en la segunda hora?

TAREA: 

• • Go to conjuguemos.com (a link from my website) and complete:
  Realidades 1: Capítulo 2A
• Remember, your login should be your first and last name (no capitals and no spaces).  Your user name should be Rtm+ your id #. 
• This is new vocabulary, so you are allowed to use page 96 of the textbook to help you!
•  You must meet the minimum requirements before submitting the assignment to me: 5 minutes / 25 or more words attempted / 75% or better accuracy
• Once you have finished the above, you may play the games related to the chapter 2A vocabulary!

Hoy es el 21 de octubre del 2016.
Hoy es viernes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• • Essay
  • Introducción al capítulo 2A: En la escuela
  • Use page 96 of the textbook to help you complete the following:
  • GUIDED PRACTICE pages 53-62.  DO NOT TEAR OUT THE PAGES!!!
  • Go to conjuguemos.com (a link from my website) and complete:
  Realidades 1: Capítulo 2A
• Remember, your login should be your first and last name (no capitals and no spaces).  Your user name should be Rtm+ your id #. 
• This is new vocabulary, so you are allowed to use page 96 of the textbook to help you!
•  You must meet the minimum requirements before submitting the assignment to me: 5 minutes / 25 or more words attempted / 75% or better accuracy
• Once you have finished the above, you may play the games related to the chapter 2A vocabulary!

EMPEZAMOS:   
¿Qué clase tienes en la primera hora?

TAREA: No hay

Hoy es el 20 de octubre del 2016.
Hoy es jueves.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• • Introducción al capítulo 2A: En la escuela
  • Use page 96 of the textbook to help you complete the following:
  • GUIDED PRACTICE pages 53-62.  DO NOT TEAR OUT THE PAGES!!!
  • Go to conjuguemos.com (a link from my website) and complete:
  Realidades 1: Capítulo 2A
• Remember, your login should be your first and last name (no capitals and no spaces).  Your user name should be Rtm+ your id #. 
• This is new vocabulary, so you are allowed to use page 96 of the textbook to help you!
•  You must meet the minimum requirements before submitting the assignment to me: 5 minutes / 25 or more words attempted / 75% or better accuracy
• Once you have finished the above, you may play the games related to the chapter 2A vocabulary!

EMPEZAMOS:   Unscramble:
es/la Señora Gauna/una profesora/pick an adjective 

TAREA: Terminar la tarea de la clase

Hoy es el 19 de octubre del 2016.
Hoy es miércoles.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• • Introducción al capítulo 2A: En la escuela
  • Use page 96 of the textbook to help you complete the following:
  • GUIDED PRACTICE pages 53-62.  DO NOT TEAR OUT THE PAGES!!!
  • Go to conjuguemos.com (a link from my website) and complete:
  Realidades 1: Capítulo 2A
• Remember, your login should be your first and last name (no capitals and no spaces).  Your user name should be Rtm+ your id #. 
• This is new vocabulary, so you are allowed to use page 96 of the textbook to help you!
•  You must meet the minimum requirements before submitting the assignment to me: 5 minutes / 25 or more words attempted / 75% or better accuracy
• Once you have finished the above, you may play the games related to the chapter 2A vocabulary!

EMPEZAMOS:   Unscramble:
es/Marisa/una estudiante/impaciente /a veces

TAREA: No hay

Hoy es el 18 de octubre del 2016.
Hoy es martes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Examen del capítulo 1B

EMPEZAMOS:   Unscramble:
es/Marco/un chico/desordenado/muy

TAREA: No hay

Hoy es el 17 de octubre del 2016.
Hoy es lunes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Word Order

EMPEZAMOS:   A Juanita le gusta practicar deportes.  ¿Cómo es ella?

TAREA: Core Practice 1B-6 thru 1B-9 / TEST PREPARATION

Hoy es el 13 de octubre del 2016.
Hoy es jueves.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Terminar los poemas
• La gramática

EMPEZAMOS:   A Roberto le gusta cantar.  ¿Cómo es él?

TAREA: No hay

Hoy es el 12 de octubre del 2016.
Hoy es miércoles.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• 1B: Actividades 10-15
• La gramática

EMPEZAMOS:   ¿Qué le gusta hacer a tu mejor amigo(a)?

TAREA: Guided Practice páginas 47-48

Hoy es el 11 de octubre del 2016.
Hoy es martes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• 1B: Actividades 10-15

EMPEZAMOS:   ¿Qué le gusta hacer a tu padre?

TAREA: No hay

Hoy es el 10 de octubre del 2016.
Hoy es lunes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• 1B: Actividades 10-15

EMPEZAMOS:   ¿Qué le gusta hacer a tu madre?

TAREA: Core Practice 1B-4 y 1B-5

Hoy es el 7 de octubre del 2016.
Hoy es viernes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Prueba de vocabulario
• Turn in Guided Practice Vocabulary
• 1B: Actividades 10-15

EMPEZAMOS:   ¿Cómo es tu mejor amigo(a)?

TAREA: 

• No hay

Hoy es el 6 de octubre del 2016.
Hoy es jueves.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Turn in Guided Practice Vocabulary
• Actividades 7 y 8 
• 1B: Actividades 10-15

EMPEZAMOS:   Según tu mejor (best) amigo, ¿Cómo eres?

TAREA: 

• Core Practice 1B-2 y 1B-3 / Study for vocab quiz

Hoy es el 5 de octubre del 2016.
Hoy es miércoles.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Actividades 3-8 (Follow the directions in your Google Classroom assignment)
• Core Practice 1B-2 y 1B-3 (DO NOT TEAR OUT THE PAGE!!!)
• Conjuguemos: Realidades capítulo 1B (minimum requirements: 5 minutes/25+words/75%+ accuracy)
• 1B: Actividades 10-15

EMPEZAMOS:   Según tus padres, ¿Cómo eres?

TAREA: Conjuguemos (see above for specifics)

Hoy es el 4 de octubre del 2016.
Hoy es martes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Actividades 3-8 (Follow the directions in your Google Classroom assignment)
• Core Practice 1B-2 y 1B-3 (DO NOT TEAR OUT THE PAGE!!!)
• Conjuguemos: Realidades capítulo 1B (minimum requirements: 5 minutes/25+words/75%+ accuracy)

EMPEZAMOS:   ¿Cómo es tu padre?

TAREA: No hay

Hoy es el 3 de octubre del 2016.
Hoy es lunes.


OBJETIVO: 
 I will read, listen to, and understand information about personality traits.

ACTIVIDADES: 

• Introducción al capítulo 1B: Personality Traits

• Actividades 3-8

EMPEZAMOS:   ¿Cómo es tu madre?

TAREA: Core Practice 1B-2 y 1B-3  (postponed)